無錫市太湖進修學校于2006年由省教育廳批復成立，學校組建了一所全日制復讀學校，學校占地30余畝，獨立、自有寬敞的全新校園，先進的教學生活設(shè)施、經(jīng)驗豐富的專業(yè)管理團隊和老、中、青結(jié)合的師資隊伍；學校實施全封閉、寄宿制、準軍校、小班制教學，是高考失利學生進入重點大學的理想復讀學校。辦學十多年來，成績突出，每年為省內(nèi)外重點大學輸送數(shù)百名優(yōu)質(zhì)生源。學校現(xiàn)已發(fā)展成為蘇南地區(qū)實力雄厚、專業(yè)水準的復讀學校。
選擇我們的理由：
1、教學環(huán)境一流
作為無錫市唯一擁有自有房產(chǎn)的復讀學校，學校為學生們提供了一個穩(wěn)定、舒適的學習環(huán)境。學校占地30余畝，校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施齊全，食堂、浴室，操場等生活設(shè)施一應俱全。為了保證學生能夠?qū)Ｗ⒂趯W習，校內(nèi)不設(shè)置小賣部、超市等食品經(jīng)營場所。學校按照高端寄宿制的標準規(guī)劃，建設(shè)擁有先進的電教化設(shè)備。學校設(shè)施全部按照“綠色環(huán)保”的標準進行建設(shè)，所有建筑設(shè)施均使用環(huán)保材料，教室、寢室、食堂均配備空調(diào)和通風設(shè)備；食堂嚴格按照標準進行管理。
2.師資實力超群
學校連續(xù)辦學十多年，擁有一支專業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍。省級以上示范中學的校級領(lǐng)導組成了強大的管理團隊，所有教師均為高薪聘請的骨干教師，各學科均有專家領(lǐng)銜，組成了一支老、中、青結(jié)合的教師團隊。
每位教師對于知識點的把握和命題的方向，均深有研究。學校還選拔了一批具備高三帶班經(jīng)驗、善于情感溝通的優(yōu)秀教師作為班主任。
學校校所有教師年年只帶畢業(yè)班，功底深厚；教師均為專職教師，不做其他機構(gòu)兼職，教師實行坐班制，甚至許多教師住校，隨時幫助學生解疑答惑。
學校對每位教師實行逐月考核和末位淘汰制，師資力量逐年增強。
3、教學模式獨特
學校采取“激情教育”的模式開展教學?！凹で榻逃笔且环N在中國高強度應試教育的環(huán)境下，順應學生生理和心理發(fā)展的規(guī)律，能大幅提高學生學業(yè)成績的教育。一個沒有激情的學校是沒有希望的，一個沒有激情的年輕人是沒有未來的。
學校一方面通過目標導航、環(huán)境營造、政策激勵，著力養(yǎng)育廣大一線教師的激情，創(chuàng)設(shè)一種激情文化，在學校里形成一個千帆競發(fā)、百舸爭流、每一位教職員工都奮發(fā)向上的局面。
另一方面，通過開展如軍訓、百日誓師大會、成績表彰大會、獎學金頒獎大會等活動，對學生進行激情教育，激發(fā)學生為了理想而奮斗的熱情和激情，激情轉(zhuǎn)化為內(nèi)驅(qū)力。
4、教學理念先進
在生活方面，學校實行全封閉準軍事化管理，由班主任、政教處、生活老師三方共同管理學生的日常學習及生活。嚴格但人性化的管理模式，將帶給孩子們家一樣的溫暖。
在學習方面，學校采用門診式教學、“一對一”跟蹤輔導、優(yōu)生合作、名校聯(lián)考、學困生導師制等一系列先進的教育教學模式。要求老師抓好“備、講、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，部分作業(yè)進行面批，發(fā)揮集體備課的作用，充分利用集體智慧，按照學生基礎(chǔ)與培養(yǎng)目標因材施教，分層教學。每一堂課課前、課中、課后都“用心良苦”。學案的設(shè)計，有層次性和梯度性，滿足不同層次學生的需求。作業(yè)布置，是在教師進入題海后精選精編的高質(zhì)量習題，保證了學習質(zhì)量和學習效率。
對于不同類型的學生，學校采取不同的方式進行輔導，學校實行日日清、周周清、月月清和期期清，確保學生不遺留問題。
5、教學成績斐然
學校一直秉承“辦優(yōu)質(zhì)教育，育華夏英才”的理念，為復讀生提供一個追逐夢想、沖刺名校的平臺。學校每年的高復模擬考試堅持參加全市統(tǒng)一考試。
歷年來，我校堅持誠信辦學，宣傳實實在在的成績。